Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación didáctica: Química 3º Secundaria
Sesión 1 de 2 – Compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia
Duración: 50 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad con comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

1. Dinámica de preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • El docente presenta imágenes de diferentes materiales: sal de mesa, azúcar, agua y cobre.
   
   
   • Formula preguntas como:
     • ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?
     • ¿Por qué creen que algunos se disuelven en agua y otros no?
     • ¿Cómo imaginas que están formados estos materiales por dentro?
   
   
   • Se pide a los estudiantes que escriban brevemente sus ideas iniciales en una tarjeta.
   
   
   
   



2. Lectura breve motivacional/interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • El docente comparte un fragmento corto de un texto divulgativo sobre el papel de la sal (NaCl) en la alimentación y la importancia del agua (H2O) en culturas ancestrales y actuales.
   
   
   • Se enfatiza la riqueza cultural y la apropiación social del conocimiento químico a través de la historia.
   
   
   
   

Transición:
El docente plantea la pregunta guía de la sesión:
¿Cómo nos ayuda la Química, a través del estudio de los compuestos y la Tabla periódica, a comprender la diversidad de materiales que usamos todos los días?

**Fase 2: Des