Explorando nuestras tradiciones

Estefany Pérez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras tradiciones


Objetivo de la sesión:
Reconocer la importancia de las tradiciones y celebraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algunas tradiciones o celebraciones de su comunidad y país.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema a los alumnos: "¿Sabías que nuestras tradiciones y celebraciones son parte de la historia de nuestra comunidad y país? ¿Conoces algunas de ellas? ¿Qué te gustaría aprender sobre nuestras tradiciones?"

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y dudas sobre el tema.



  3. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes tradiciones y celebraciones.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la tradición o celebración asignada utilizando libros, internet u otras fuentes de información.

    • Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuándo se celebra? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo se celebra? ¿Qué elementos o símbolos están relacionados con la tradición?



  4. Presentación de los resultados (10 minutos):



    • Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la tradición o celebración que investigaron.

    • Los alumnos podrán utilizar dibujos, imágenes o cualquier otro recurso visual para complementar su presentación.




Sesión 2: Creando una exposición de tradiciones


Objetivo de la sesión:
Crear una exposición de tradiciones para compartir con la comunidad escolar y promover el conocimiento y v