Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Proyecto comunitario: Sensibilización literaria en la comunidad
Asignatura: Español 2º de Secundaria
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problema a atender:
Desinterés literario en el entorno escolar y comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:
   • Se proyecta una imagen representativa de la literatura tradicional (por ejemplo, una leyenda indígena) y otra de un libro contemporáneo popular entre jóvenes.
   • Los alumnos reflexionan en voz alta:

   
   
   
   
   • ¿Qué historias tradicionales recuerdan de su familia o comunidad?
   
   
   • ¿Qué libros o textos disfrutan actualmente?
     • El docente resalta la diversidad cultural y la importancia de reconocer el valor de las creaciones literarias para fortalecer la identidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del proyecto:
   • Se explica que, en equipos, crearán una campaña para compartir textos literarios con la comunidad escolar, utilizando diversos medios (carteles, podcasts, dramatizaciones).
   • Se enfatiza la utilidad del proyecto para hacer visible la riqueza cultural local y actual.

   
   

Fase 2: Desarrollo (32 minutos)

1. Exploración y análisis de textos (12 minutos):
   • Cada equipo recibe un fragmento breve de un texto literario tradicional y o