Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para construir conciencia socioambiental
PDA (Propósito de Aprendizaje): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

ENFOQUES DE LA SESIÓN:

• Vida saludable


• Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad (Disciplina positiva y autoregulación)


• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar, activar conocimientos previos, generar curiosidad y recordar reglas básicas de convivencia (disciplina positiva).

• Bienvenida y círculo de saludo: Todos sentados en círculo, la maestra saluda con una canción breve para activar el cuerpo y generar un ambiente afectivo saludable.


• Planteamiento del problema (ABP): A partir de imágenes o pequeños objetos (una hoja, una piedra, una flor de papel, un plástico, etc.), la maestra plantea el siguiente reto:
  “En nuestro mundo hay cosas que viven, como plantas y animales, y otras que no, como piedras o el agua. Pero, ¿qué pasa si no cuidamos la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla entre todos en la escuela y en casa?”


• Reglas del aula: Se repasan reglas de convivencia y disciplina para cuidar el espacio, los materiales y respetar turnos al hablar.

2. Desarrollo (25 minutos)
*Propósito: Explorar, interactuar con elementos de la naturaleza, distinguir seres vivos y no vivos, despertar la inquietud po