Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 1

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Eje: Lengua Materna
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico — Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés

APRENDIZAJE ESPERADO (PDA):
Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación (10 minutos)

• Dinámica de inicio:
  
  
  • El docente mostrará imágenes relacionadas con eventos comunes en la familia, la escuela y la comunidad (por ejemplo, cumpleaños, festivales escolares, reuniones vecinales).
  
  
  • Preguntará:
    
    
    • ¿Quién ha vivido un momento como estos?
    
    
    • ¿Qué recuerdan de ese día?
    
    
    • ¿A quién le gustaría compartir una experiencia con el grupo?
    
    
    
    
  
  
  • Se busca que cada estudiante, a partir de las imágenes, conecte de manera personal con el contenido, generando interés y participación.
  
  
  
  

2. Desarrollo – Narrando juntos (20 minutos)

• Lectura grupal:
  
  
  • Leerán en voz alta una breve narración sobre un evento relevante (por ejemplo, “El festival del Día de la Comunidad”), integrando palabras y expresiones propias de la localidad para favorecer la apropiación cultural.
  
  
  • Durante la lectura, el docente pausará en momentos clave para preguntar:
    
    
    • ¿Por qué creen que este evento es importante para la comunidad?
    
    
    • ¿Les ha pasado algo parecido?
    
    
    • ¿Qué harían ustedes en esa situación?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Conversatorio guiado: