Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Verónica Ramírez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º Secundaria
Sesión 1 de 2: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia), Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Motivar la reflexión sobre la importancia de los sucesos significativos en la comunidad y presentar los géneros periodísticos.



  1. Dinámica de Activación:
    Solicita a los estudiantes que, en parejas y de manera inclusiva (considerando habilidades, culturas y experiencias distintas), compartan brevemente algún evento importante que recuerden de la escuela, la familia o su comunidad.
    Ejemplo de preguntas disparadoras:



    • ¿Qué evento recuerdas que haya impactado a tu familia, escuela o comunidad?

    • ¿Cómo influyó en tu forma de convivir con otros?



  2. Puesta en común:
    Algunos voluntarios (o quien así lo desee), expondrán sus ejemplos, asegurando que todas las voces sean valoradas y escuchadas.



  3. Introducción breve:
    Presenta los géneros periodísticos, con énfasis en el de opinión (columna, editorial, carta al director), resaltando su función social y cómo pueden contribuir a mejorar la convivencia al reflexionar y compartir puntos de vista fundamentados.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender y analizar los recursos de los géneros periodísticos de opinión aplicados a eventos signif