Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Clase – SESIÓN 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Atención a Comprensión Lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños comprendan las características de los cuentos y participen en la planeación creativa de historias propias, reconociendo las distintas voces, culturas y realidades presentes en su comunidad.

Secuencia Didáctica

Bienvenida e introducción (5 minutos)
• Saludo inicial y breve dinámica de integración en círculo, usando una pelota para que cada quien diga su nombre y un cuento que recuerde.
• Se presentan los objetivos de la clase, explicando que aprenderán a crear y disfrutar cuentos, pensando en la diversidad de su comunidad.

Explorando el cuento desde la diversidad (10 minutos)
• Lectura grupal de un cuento breve de tradición oral (puede seleccionarse uno de alguna cultura originaria local, adaptado con lenguaje sencillo e inclusivo).
• Preguntas detonadoras:
– ¿Quiénes son los personajes?
– ¿Dónde ocurre el cuento?
– ¿Por qué creen que este cuento es importante para esa comunidad?
– ¿Conocen cuentos parecidos en su familia o comunidad?
• Se promueve la participación de todos, respetando y valorando las diferentes formas de expresión (oral, escrita, dibujos, señas, etc.)

Análisis colaborativo: Elementos del cuento (10 minutos)
• Se conforman equipos diversos (atendiendo a inclusión y estilos de aprendizaje).
• En