Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica grupal que fomente la participación de todos los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta las diferencias entre las personas para promover un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Introducción del problema de la violencia, sus diferentes manifestaciones y sus consecuencias.


• Presentación de casos reales de violencia y análisis grupal de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada caso.


• Debate en el aula sobre posibles soluciones a los problemas de violencia identificados.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos colaborativos para diseñar proyectos de servicio que aborden el problema de la violencia desde diferentes enfoques (prevención, concientización, apoyo a las víctimas, etc.).


• Presentación de los proyectos elaborados y discusión en el aula sobre su viabilidad y eficacia.

Sesión 4:

• Implementa