Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Contenido: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Duración: 50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar a los alumnos, conectar la clase con su entorno cotidiano y sensibilizar sobre el valor estético de la naturaleza.

1. Bienvenida e introducción:

   
   
   
   
   • Saludo breve y presentación del contenido del día.
   
   
   • Cuestionamiento detonador:
     ¿Alguna vez has sentido que un paisaje natural, un atardecer o una flor te producen una emoción especial? ¿Por qué crees que sucede esto?
   
   
   
   



2. Actividad corta de observación:

   
   
   
   
   • Mostrar 3 imágenes proyectadas:
     
     
     • Paisaje natural mexicano (selva, desierto, montaña o playa).
     
     
     • Una manifestación cultural ligada a la naturaleza (artesanía con materiales naturales, mural, danza indígena en la naturaleza).
     
     
     • Un problema ambiental en el entorno local (basura en un parque, río contaminado).
     
     
     
     
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan en voz alta:
     
     
     • ¿Cuál imagen les atrajo más y por qué?
     
     
     • ¿Qué emociones experimentan al ver cada imagen?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Breve conexión interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Resaltar que lo que sentimos o pensamos frente a la naturaleza también está relacionado con cómo la cuidamos o descuidamos.
   
   
   • Enunciar:
     *Hoy explorare