Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas sociales en las familias y su contexto, erradicación de la violencia en la familia y su influencia en el desarrollo de aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los problemas sociales en las familias y su influencia en el desarrollo de aprendizajes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que observan en su comunidad relacionados con este tema.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas a través de los lenguajes artísticos.


• Asignar equipos de trabajo y asignar un problema específico a cada equipo.

Sesión 2:

• Investigación y reflexión sobre el problema asignado.


• Los alumnos deberán investigar sobre el problema que les fue asignado, recopilando información sobre sus características, causas y consecuencias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar dicho problema y cómo podría influir en el desarrollo de los aprendizajes de las personas afectadas.

Sesión 3:

• Creación de una propuesta artística.


• Cada equipo deberá trabajar en la creación de una propuesta artística que represente de manera crítica el problema asignado.


• Los alumnos deberán decidir qué lenguaje artístico utilizarán (pintura, danza, música, teatro, etc.) y cómo combinarán diferentes elementos para transmitir su mens