Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Fernanda Urbina
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Transversalidad: Convivencia (Enfoque interdisciplinar, principalmente con Ciencias Sociales y Español)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género



Objetivo de aprendizaje (Propósito didáctico):
El alumno argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación



  1. Saludo incluyente, breve dinámica de presentación resaltando la diversidad del grupo.

  2. Se proyectan imágenes (diversos jóvenes con diferentes estilos, culturas y grupos sociales) y se plantean las preguntas:

    • ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian estos jóvenes?

    • ¿Alguna vez te has sentido parte o fuera de algún grupo? ¿Cómo te sentiste?



  3. Breve lluvia de ideas: ¿Qué grupos sociales, culturales y de identidad existen en la escuela y la comunidad?

  4. Se enfatiza que la clase es un espacio seguro y respetuoso (enfoque de inclusión e igualdad de género).



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Planteamiento del problema (ABP):



  • Se presenta el siguiente caso:
    "En la escuela secundaria 'Benito Juárez', varios jóvenes forman diferentes grupos sociales: algunos por afinidad musical, otros por intereses deportivos, y algunos más se identifican por su cultura de origen o por su ori