La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4

Secuencia Didáctica (1/4): Explorando el mundo con curiosidad, sentidos y creatividad

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
PDA: Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Inclusión, artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Convivencia

Propósito de la sesión:
Fomentar que niñas y niños exploren su entorno empleando los sentidos y la creatividad, para desarrollarse social, emocional y cognoscitivamente, expresando sus descubrimientos en interacción con otros, respetando la diferencia y la participación.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística

• Recibe a las niñas y los niños con música suave de fondo y burbujas de jabón, creando una atmósfera atractiva y relajante, apta para todos, incluyendo quienes presentan discapacidad visual, auditiva o motriz.


• Saludo personalizado (mirando a los ojos, diciendo sus nombres, usando lengua de señas básica si es necesario).


• ¿Qué descubrimos hoy? Presentación de “la caja de los sentidos”: una caja decorada con texturas, colores y sonidos, que invita a la curiosidad y la participación.


• Preguntas generadoras (adaptadas a la edad, usando gestos, imágenes o sonidos):
  “¿Qué crees que hay dentro?”, “¿Cómo crees que suena/hu huele/pesa?”

Atención a la convivencia:

• Explica brevemente que todas y todos podemos explorar, y que juntos cuidaremos los materiales y nos escucharemos unos a otros.

Desarrollo (25 minutos)

*Exploración por estacione