Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Contenido:
Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Grado:
Primaria 5º (10 a 12 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar (ciencias y comprensión lectora), pensamiento crítico y perspectiva de interculturalidad crítica.

Propósito de la sesión 1:
Que los estudiantes exploren y comprendan el concepto de biodiversidad, identificando sus componentes y la cantidad de especies que existen a nivel mundial, a través de la indagación, análisis de textos y debates grupales que promuevan el pensamiento crítico y la valoración de diferentes perspectivas culturales.

Secuencia didáctica

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Breve explicación oral: “Hoy aprenderemos por qué México es uno de los países con más riqueza natural en el mundo.”


• Preguntas detonadoras (para lluvia de ideas):
  
  
  • ¿Qué entienden por biodiversidad?
  
  
  • ¿Conocen diferentes tipos de plantas y animales de México?
  
  
  • ¿Sabían que en México hay especies que no existen en ningún otro lugar?
  
  
  
  


• Registrar las respuestas en el pizarrón, valorando la diversidad de ideas y perspectivas culturales presentes en el grupo.

**2. Experiencia de inda