Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Lengua Materna Español
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Enfoque: Inclusión, Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Eje Interdisciplinar: Comprensión lectora
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2): Explorando y Analizando Textos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes creen poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, promoviendo el disfrute y la comprensión de los textos.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de activación:
Dinámica de lluvia de ideas – "¿Qué historias y poemas conocemos en casa, en la familia, en nuestra comunidad o de los pueblos originarios de México?"

• El docente pide que todos, en círculo, compartan brevemente la historia, poema, relato o canción que más les guste, ya sea en español o en una lengua indígena, si alguno la conoce. Se anota en papel rotafolio o en el pizarrón.


• Se fomenta que los estudiantes reconozcan la diversidad cultural y lingüística de sus familias y comunidades, promoviendo el valor del patrimonio oral.

Inclusión: El docente motiva a cada estudiante a compartir, ajustando la actividad para quienes tengan alguna dificultad de expresión oral, permitiendo que escriban o dibujen su aporte.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: "Análisis y disfrute colectivo"

a) Lectura compartida (10 minutos):
El grupo elige entre los textos propuestos por los estudiantes (de la lluvia de ideas) o, si lo prefieren, el doc