Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Ana Paula Reyes- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Ciencias Naturales / Interdisciplinar con Español y Artes
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe las características principales de la Vía Láctea y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Enfoques metodológicos integrados:
- Aprendizaje por indagación.
- Pensamiento crítico.
- Artes y experiencias estéticas.
- Comprensión lectora (interdisciplinaridad con Español).
1. INICIO (10 minutos)
1.1 Actividad detonadora:
Presentar una imagen artística de la Vía Láctea proyectada en el aula, acompañada de música inspiradora (puede ser música instrumental relacionada con el espacio, por ejemplo, de Holst: "Los Planetas").
1.2 Pregunta generadora:
"¿Qué crees que representa esta imagen? ¿Crees que estamos dentro de eso que ves? ¿Por qué?"
(Tiempo para respuestas y reflexiones).
En este momento, la docente escucha sin corregir ni validar, promoviendo la expresión libre y la curiosidad.
1.3 Presentación del objetivo:
Se plantea el reto de la sesión:
"Hoy vamos a descubrir juntos qué es la Vía Láctea, sus características, y por qué es tan importante para nosotros como habitantes del Sistema Solar. Lo haremos, además, analizando textos e imágenes, y creando nuestra propia versión artística de la galaxia."
2. DESARROLLO (25 minutos)
**2.1 Indagación guiada – Estrategia de lectura y análisis crítico (Comprensión lectora + Ci