Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1 de 2 | 5º de Primaria | Duración: 45 min
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Transversalidad: Convivencia escolar

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos lean cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, compartiendo los motivos de su elección con el grupo.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión: El docente saluda a todos los alumnos, propiciando un ambiente de respeto e integración, adaptando su comunicación para estudiantes con diferentes necesidades (por ejemplo, usando pictogramas o lenguaje claro).


• Activación sensorial: El docente pone música suave de fondo y les invita a sentarse en círculo. Se les entrega una hoja y colores. Cada alumno dibuja cómo se siente al llegar a la clase. Se comparten algunos dibujos respetando las participaciones voluntarias. El docente destaca la importancia de expresar y escuchar, relacionándolo con la convivencia y el respeto a la diversidad.


• Propósito de la sesión: Se escribe en el pizarrón: “Hoy vamos a leer y disfrutar cuentos y poemas mexicanos, eligiendo los que más nos atraigan, para después compartir por qué los elegimos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del acervo (inclusión y artes): En equipos pequeños y diversos (considerando características individuales), los alumnos exploran una mesa de libros ilustrados de cuentos y poemas mexicanos. Hay versiones con letra grande, audiolibros, libros en braille y pictogramas