Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 3
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Enfoque: Proyecto comunitario, Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Español, Formación Cívica y Ética, Artes)
Problema comunitario a atender: Convivencia escolar
Propósito didáctico (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión: El docente saluda a cada estudiante por su nombre y realiza una breve dinámica de integración (por ejemplo, “El saludo diferente” donde cada quien elige cómo quiere ser saludado: choque de manos, sonrisa, “buenos días”, etc.) para valorar la diversidad y fomentar la pertenencia.


• Contextualización: El docente presenta el tema preguntando:
  “¿Alguna vez has tenido una idea diferente a la de tus compañeros? ¿Qué pasó? ¿Cómo se sintieron?”
  Escucha a tres o cuatro alumnos, fomentando el diálogo respetuoso, y subraya la importancia de escuchar y expresar ideas con respeto para convivir mejor.


• Planteamiento del proyecto comunitario: El docente presenta el reto:
  “Durante las siguientes clases vamos a trabajar juntos para mejorar la convivencia en nuestro salón. Hoy aprenderemos cómo dialogar para tomar acuerdos y compartir nuestros puntos de vista para lograrlo.”

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Dinámica inclusiva de pensamiento crítico: “La asamblea de ideas”
  
  
  • El docente divide al grupo en equipos heterogéneos, cuidando que haya equilibrio de género, estilos de aprendizaje y asegurando apoyos p