Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Jennifer Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4 – Proyecto Comunitario: “¡Informamos a Nuestra Comunidad!”
Grado: 1º Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4
Eje Temático:
Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto Comunitario
Componentes Interdisciplinarios:
- Lectoescritura: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
- Artes y Experiencias Estéticas: Incorporación de actividades visuales y creativas para el diseño y análisis de notas informativas.
- Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la función de la nota informativa en la comunidad y su importancia.
Estructura de la Sesión
1. Actividad de inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, propiciar curiosidad y conexión estética.
- Dinámica: “Diario Visual de Noticias”
El docente muestra una serie de imágenes grandes y coloridas (hechas por artistas locales o los mismos niños en clases anteriores) que representan escenas de la escuela y el barrio.
Se pregunta: “¿Qué creen que está pasando en esta imagen? ¿Por qué creen que es importante saber eso en la escuela o en casa?”
Los alumnos comparten oralmente sus ideas, fomentando la escucha activa y la observación estética.
2. Actividad de desarrollo (25 minutos)
Propósito: Descubrir colectivamente qué es una nota informativa y sus características.
- Exploración guiada:
El docente lee en voz alta una no