Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Conociendo nuestra comunidad

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la zona insegura y con violencia en su comunidad. Hablar sobre la importancia de vivir en un lugar seguro y pacífico.


• Actividad: Realizar un dibujo colectivo de la comunidad, resaltando los lugares importantes y las personas que viven en ella.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las características positivas de su comunidad y cómo podrían mejorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Reconocimiento de la diversidad en la comunidad

• Actividad: Organizar una visita a un lugar cercano a la escuela que represente la diversidad de la comunidad (por ejemplo, una tienda de alimentos étnicos, una iglesia, una asociación cultural, etc.)


• Observación y reflexión: Durante la visita, los alumnos observarán y reflexionarán sobre las diferentes personas y actividades que se llevan a cabo en ese lugar. Luego, en clase, se compartirán las observaciones y se discutirá la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

Título: La importancia de la convivencia pacífica

• Actividad: Realizar una dramatización sobre situaciones de convivencia pacífica en el hogar, la escuela y la