La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

geovana victorino
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: Segundo de Secundaria
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Sesión: 1 de 4
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Atención al problema: Acoso escolar o bullying


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Sensibilizar al grupo sobre la riqueza de la diversidad cultural y lingüística de México y vincularla con las experiencias propias.


Actividades:



  1. Bienvenida y breve dinámica de integración: "Un dato sobre mí", donde cada alumno comparte una característica cultural, lingüística o costumbre familiar (ejemplo: idioma que hablan en casa, comida típica, festividad especial, etc).

  2. Pregunta detonadora en voz alta:

    • ¿Por qué creen que la diversidad cultural y lingüística es importante en nuestro país?

    • ¿Han visto que alguna vez alguien sea excluido o burlado por su forma de hablar, vestirse o de dónde viene?



  3. Se recapitula que todas y todos tienen derecho a ser respetados, independientemente de sus diferencias.


Enfoque de igualdad e inclusión:
Se recalca que tanto mujeres como hombres pueden y deben participar, y que la diversidad abarca género, lengua, religión, origen y costumbres.


Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Analizar textos breves sobre sociedades multiculturales y reflexionar sobre la importancia del diálogo intercultural,