Materiales, procesos técnicos y comunidad**

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Aprendizaje servicio, interdisciplinariedad, pensamiento crítico
Problema transversal: Disciplina
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

SESION 1: ¿De dónde vienen y cómo usamos los materiales en nuestra comunidad?

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el tema desde una problemática local relacionada con los materiales y la disciplina en el uso de recursos.

Actividades:

• Lluvia de ideas: En equipos pequeños, los estudiantes responden a la pregunta:
  ¿Qué materiales usamos diariamente en la escuela y en casa? ¿De dónde creen que vienen y qué sucede cuando ya no sirven?


• Puesta en común: El docente recoge las ideas en el pizarrón, guiando hacia ejemplos cotidianos (plástico, papel, vidrio, metal, textiles, etc.).


• Planteamiento del problema local: El docente presenta una breve problemática relacionada con la generación de residuos y la falta de disciplina en la separación y reutilización de materiales en la escuela o comunidad.


• Conexión con el servicio: Se explica que el objetivo será investigar y proponer acciones para mejorar el uso y manejo disciplinado de materiales en su entorno escolar/comunitario, con