Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen de su comunidad y su historia.


• Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de celebraciones, conmemoraciones, obras culturales y artísticas de la comunidad y del país.


• Promover una conversación sobre la importancia de conocer y valorar la historia y la cultura de su comunidad y país.

Sesión 2: Exploración de la historia de la comunidad
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos la historia de la fundación de Chihuahua de manera visual, utilizando imágenes y dibujos.


• Realizar una actividad manual donde los alumnos puedan representar la fundación de Chihuahua utilizando materiales como plastilina o papel.


• Fomentar la participación y la comunicación entre los alumnos para que cuenten lo que saben y descubran más sobre la historia de su comunidad.

Sesión 3: Relatos y leyendas de la comunidad
Duración: 45 minutos

• Leer relatos y leyendas relacionados con la historia de Chihuahua y su comunidad.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos puedan representar personajes de los relatos y leyenda