Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Sesión: 1 de 6
Objetivo de Desempeño (PDA): Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Alimentación (interdisciplinariedad)

1. INICIO (10 minutos)

Actividad de motivación:

• El docente proyecta en el pizarrón dos imágenes contrastantes: una de niños en Europa durante la Primera Guerra Mundial con raciones de comida limitada, y otra de un supermercado moderno.


• Formula preguntas detonadoras al grupo:
  
  
  • ¿Qué diferencias observan entre estas dos situaciones?
  
  
  • ¿Por qué creen que durante las guerras la alimentación era un problema?
  
  
  • ¿Cómo creen que los grandes conflictos del siglo XX impactaron en la manera en que las personas se alimentaban?
  
  
  
  


• Explica a los estudiantes que durante las próximas sesiones explorarán las tensiones del siglo XX y cómo estas influyeron en distintos aspectos de la vida cotidiana, como la alimentación, la salud y la organización social.


• Presenta el Problema guía:
  "Durante el siglo XX, las guerras y tensiones internacionales cambiaron la manera en que las personas vivían y se alimentaban. ¿Qué causas y consecuencias puedes identificar en estos procesos y cómo se relacionan con la vida actual?"

2. DESARROLLO (30 minutos)

Organización del trabajo:

• Divide a los alumnos en equipos de 4 integrantes.


• Cada equipo recibe una situa