“Explorando y Describiendo Nuestro Mundo Cercano”

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 3
Proyecto Comunitario: “Descubriendo Nuestro Entorno a Través del Arte y la Lectura”

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “Explorando y Describiendo Nuestro Mundo Cercano”
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico
Problema transversal: Comprensión lectora

Propósito de la sesión:
Que los alumnos exploren y describan objetos, seres vivos y lugares de su entorno inmediato utilizando la lectura, la observación y la expresión artística, favoreciendo la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos en círculo y les plantea una pregunta detonante:
     “¿Alguna vez han pensado cómo describirían su casa, a su mascota o su lugar favorito usando palabras y otras formas de expresión?”
   
   
   • Se mencionan ejemplos de objetos y lugares importantes en sus comunidades (la escuela, el parque, el mercado).
   
   
   • Se lee en voz alta un pequeño fragmento descriptivo de un cuento tradicional mexicano (ejemplo: un pasaje que describa una plaza o un personaje del pueblo).
   
   
   • Pregunta guía:
     “¿Qué partes del texto nos ayudan a imaginar el lugar o al personaje?”
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Los niños comparten br