Introducción a las figuras geométricas y sus características.

JILLIANNE FERNANDEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y describir oralmente las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo) y sus propiedades (forma, número de lados y vértices).


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la sesión y explicar la importancia de conocer las figuras geométricas en el aprendizaje de otros conceptos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo) en una presentación.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las figuras y describan sus características.

  • Proporcionar ejemplos visuales de objetos cotidianos que tengan formas geométricas (por ejemplo, una puerta cuadrada, una rueda circular) y pedir a los alumnos que describan las formas y las propiedades de las figuras.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y describan las figuras geométricas en su entorno cercano (por ejemplo, buscar figuras geométricas en el aula o en objetos del hogar).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Revisar lo aprendido durante la sesión y repasar las características de las figuras geométricas básicas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos con formas geométricas y los traigan para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2:


Tema: Exploración del tangram y sus figuras.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, ut