Escuchando y cantando con propósito

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Escuchando y cantando con propósito
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Proyecto comunitario interdisciplinar
Eje transversal: Alimentación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de bienvenida e introducción al tema

• Saludo afectuoso y breve plática sobre canciones, rondas y arrullos: ¿Qué canciones conocen? ¿Las han cantado en casa, con amigos o familia?


• Planteamiento del proyecto comunitario: "Juntos vamos a descubrir canciones, rondas y arrullos que nos ayuden a aprender sobre el cuidado de nuestra salud, especialmente sobre la alimentación".


• Presentación del problema: Alimentación. Preguntar: ¿Qué alimentos nos ayudan a crecer sanos? ¿Han escuchado alguna canción, cuento o ronda sobre alimentos?

Enfoque de vida saludable:

• Resaltar la importancia de elegir alimentos saludables como parte de vivir mejor.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Apreciación y selección de canciones y rondas

• Escucha activa:
  
  
  • Presentación de 3 canciones/rondas infantiles:
    
    
    1. Una ronda tradicional ("Los Pollitos Dicen")
    
    
    2. Una canción sobre frutas y verduras
    
    
    3. Un arrullo para relajarse, relacionado con hábitos saludables
    
    
    
    
  
  
  
  


• Cuento breve:
  
  
  • Narrar o leer un cuento corto donde el personaj