Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Oscar Alberto Salazar- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar valores cívicos a través de la tecnología de la agricultura.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Actividad:
- Presentación del tema y objetivo de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Exposición de los resultados de la lluvia de ideas y discusión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.
- Realización de una actividad práctica: identificar y categorizar distintos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.
- Reflexión sobre la importancia de estas herramientas para solucionar problemas.
Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en la agricultura.
Actividad:
- Presentación del problema: falta de tecnología en la agricultura y su impacto en la productividad y sostenibilidad.
- Investigación en grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura moderna.
- Elaboración de presentaciones gru