Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del tangram y geoplano

Objetivo de Aprendizaje:

• Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Contenidos:

• Identificación y diferenciación de figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).


• Reconocimiento de las características de las figuras geométricas (número de lados, vértices, simetría, etc.).


• Manipulación y construcción de figuras geométricas con el tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Plantear el problema a atender: "Los alumnos no piensan". Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que significa "pensar" y cómo creen que se puede mejorar esta habilidad.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) utilizando recursos visuales y ejemplos concretos.


• Explicar las características de cada figura (número de lados, vértices, simetría, etc.) y fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen estas características.

3. Exploración del tangram (15 minutos):

• Entregar a cada alumno un tangram y permitirles manipular las piezas.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras utilizando las piezas del tangram. Fomentar la experimentación y la creatividad.

4. Exploración del geoplano (15 minutos):

• Entregar a cada alumno un geoplano y mostrar cómo se utiliza.


• Desafiar a los alumnos a