Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Temas: Asertividad al expresar emociones, toma de decisiones, creatividad, vida saludable, alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS) interdisciplinar
Enfoque: Vida saludable

OBJETIVO (PDA):
Evalúa la asertividad para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona, al enfrentar problemas relacionados con la alimentación saludable.

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

• Reconocer la importancia de expresar emociones de manera asertiva ante situaciones relacionadas con la alimentación.


• Practicar habilidades de toma de decisiones y creatividad para resolver problemas cotidianos vinculados con una vida saludable.


• Sensibilizarse sobre la importancia de mantener una dieta equilibrada y su impacto en el bienestar.

INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINAR:
Se trabajarán conceptos de Ciencias Naturales (nutrición), Valores (asertividad), y Español (comunicación oral).

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. INICIO (10 minutos)

• Breve plática introductoria:
  “¿Alguna vez han sentido presión para comer algo que no quieren, o han tenido problemas para elegir alimentos saludables?”


• Dinámica rompehielos:
  Los alumnos comparten una experiencia breve sobre una situación donde tuvieron que decidir qué comer (en casa, la escuela, una fiesta).


• Maestro guía:
  Resalta la importancia de decidir y expresar sus emociones de forma respetuosa cuando sienten presión o dudas sobre lo que comen.

2. DESARROLLO (25 minutos)