“Pequeñas acciones, grandes cambios”**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Inclusión, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Propósito Didáctico (PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Sesión 1: “Pequeñas acciones, grandes cambios”

Inicio (10 min)
Activación de saberes previos y motivación:

• Dinámica de bienvenida: Los alumnos se sientan en círculo. La maestra lanza una pelota suave mientras dice: “Díganme una acción que hacen todos los días para cuidar su cuerpo o su casa”. Cada niño que reciba la pelota dice una acción sencilla (lavarse las manos, cepillarse los dientes, barrer, recoger basura, etc.).


• Pregunta-gatillo: ¿Por qué creen que es importante tener hábitos de higiene y limpieza?


• Se menciona que, así como nos cuidamos a nosotros, también podemos ayudar a cuidar nuestro entorno y a otros seres vivos.

Desarrollo (25 min)
Aprendizaje activo y vivencial:

• Cuento participado: La docente lee el cuento corto “El equipo de la limpieza”, adaptado con imágenes y formatos accesibles. Los niños participan haciendo gestos o sonidos cuando se nombran acciones de higiene (lavarse, barrer, recoger basura, etc.).


• Se hace énfasis en los personajes que ayudan a otros y cuidan a los animales y el ambiente recogiendo basura del parque.