Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Español 3º de Secundaria
Contenido: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema del cuidado del ambiente.
Duración: 50 minutos
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• Recibe a los estudiantes con una pregunta generadora escrita en el pizarrón:
  ¿Qué sucesos relacionados con el cuidado del ambiente han ocurrido recientemente en nuestra comunidad?


• Promueve un breve diálogo: pide a varios voluntarios que compartan algún suceso ambiental relevante que recuerden (una campaña, un problema, una solución, etc.).


• Explica el objetivo de la sesión:
  Hoy comenzaremos un proyecto para investigar, analizar y comunicar sucesos significativos de nuestra comunidad relacionados con el ambiente, usando los géneros periodísticos. Así, contribuiremos a preservar la memoria colectiva y a fortalecer nuestra cultura a través de la lectura y la escritura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de los géneros periodísticos de interpretación

• Lectura guiada:
  Entrega a cada grupo un breve texto periodístico de interpretación (reportaje/crónica) sobre un acontecimiento ambiental relevante: la