Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA):
Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación
Habilidad Interdisciplinar: Desarrollo de habilidades matemáticas transversalmente.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e inclusión

1. Inicio (5 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

Estrategia:

• Se presenta una caja cerrada (cubo) y una figura cilíndrica real (lata). Se pregunta:
  “¿En qué se parecen y en qué se diferencian estas dos figuras?”


• Se invita a los alumnos a compartir sus observaciones, cuidando que todos participen, respetando turnos y valorando todas las opiniones, fomentando un ambiente inclusivo.

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Indagación guiada (10 minutos)

Desafío:

• Se entregan a cada equipo (de 4 alumnos) tres figuras geométricas sólidas (cubo, prisma rectangular y prisma triangular), todas fabricadas en cartulina accesible para alumnos con discapacidad visual mediante relieves o marcaciones táctiles.


• Pregunta detonadora:
  “¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene cada figura? ¿Qué formas tienen sus caras?”

Actividades:

• En equipos, observan y manipulan las figuras.


• Elaboran una tabla sencilla para registrar