La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 3
Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Propósito (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad.

• El docente inicia la clase con una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  ¿Por qué los elementos químicos de la Tabla periódica no se comportan igual?


• Se invita a los estudiantes a reflexionar individualmente durante 1 minuto y luego a compartir en parejas sus ideas por 3 minutos.


• Posteriormente, se realiza una lluvia de ideas grupal dirigida, donde el docente recoge las opiniones y las relaciona con conceptos como “propiedades” y “agrupación”.


• Para fortalecer la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo, se pide a los estudiantes que, en equipos de 4, mencionen ejemplos cotidianos donde el trabajo en conjunto mejora los resultados y se analogan con la organización de la Tabla periódica.


• Cierre del inicio: El docente presenta el objetivo de la sesión y destaca la importancia del trabajo colaborativo para la resolución de problemas científicos.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Comprender los criterios de clasificación de la Tabla periódica, las