Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Secuencia didáctica:
“¡Descubramos juntos que todos somos importantes!”

Sesión 1 de 6:
Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Duración: 45 minutos
Nivel: Primaria – 1º grado (6 a 8 años)
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética, Español, Artes Visuales)

Objetivo de aprendizaje (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje, PDA):
Que los alumnos reconozcan que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, como parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se propondrá un problema real o hipotético que despierte la curiosidad, involucre valores y que demande la reflexión, el diálogo y la colaboración.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica rompehielo: "¿Quién soy yo?"

• Los alumnos forman un círculo y, uno por uno, dicen su nombre y algo que les guste mucho, por ejemplo: “Me llamo Sofía y me gusta el helado”.


• La maestra enfatiza: “Todos tenemos cosas que nos hacen únicos. Nadie es igual a otra persona, y eso nos hace especiales”.


• Breve diálogo: “¿Cómo te sentirías si alguien te dijera que lo que te gusta no es importante?”

2. Planteamiento del problema (5 minutos)

Situación-problema:
La maestra narra una historia breve:
“En un grupo escolar, algunos niños no dejan jugar a Ana porque dicen que es diferente: usa lentes, le gusta dibujar y a veces prefiere jugar tranquila. Ana se siente sola y triste. ¿Por qué creen que