Educación integral en sexualidad

Baltazar Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 3


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Alimentación
Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar sobre la relación entre la sexualidad integral y el bienestar general, incluyendo la alimentación, desde una perspectiva de vida saludable.



  1. Dinámica de reflexión
    El docente inicia la sesión preguntando:



    • “¿Por qué creen que la sexualidad es un tema importante para nuestra salud y nuestro proyecto de vida?”

    • “¿Creen que la alimentación influye en nuestra salud sexual y emocional? ¿Por qué?”


    Se recogen ideas en una cartulina o pizarra, promoviendo el respeto y la apertura.
    Se explica qué es la educación integral en sexualidad: incluye aspectos emocionales, físicos, éticos y sociales, y cómo todo ello conecta con decisiones cotidianas, como la alimentación y el autocuidado.



  2. Planteamiento del reto
    Se propone el reto:



    • “Durante las próximas tres sesiones, buscaremos juntos estrategias para fortalecer nuestra salud sexual y emocional, y descubriremos cómo una buena alimentación es parte importante de vivir nuestra sexualidad de manera saludable. Además, al final, estos aprendizajes se compartirán con la comunidad escolar a través de una pequeña campaña informativa.”