Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Comunidad – 2° de Primaria
Sesión 1 de 5

Contenido central:
Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
El alumno explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Duración:
45 minutos

Metodología:
Proyecto Comunitario

Enfoques transversales:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica.

Problema comunitario a atender:
Disciplina (respeto de turnos, escucha activa, trabajo colaborativo).

Secuencia Didáctica - Sesión 1

Inicio (10 minutos) – Activación y sensibilización

1. Saludo y encuadre:
   El docente saluda a los alumnos en su lengua materna y en español, resaltando la diversidad cultural del aula.


2. Propósito de la sesión:
   Explica que aprenderán a leer y escribir instrucciones para hacer cosas útiles para la comunidad, como juegos, recetas o manualidades, y que hoy descubrirán cómo nos ayudan los textos instructivos en la vida cotidiana.


3. Conexión con la comunidad:
   Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Qué cosas han aprendido a hacer leyendo o escuchando instrucciones?
   
   
   • ¿Qué juegos o actividades conocen en su comunidad que se transmiten con explicaciones?
   
   
   
   


4. Presentación del proyecto comunitario:
   Se comenta que a lo largo de las sesiones se elaborará un manual con instrucciones útiles para la comunidad escolar, integrando saberes de distintas culturas presentes en el aula.

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