Movimiento y Juego

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
PRECISIÓN Y COORDINACIÓN EN LOS MOVIMIENTOS AL USAR OBJETOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Movimiento y Juego

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TÍTULO DE LA SESIÓN:
JUGAMOS Y AYUDAMOS: MEJORANDO NUESTROS MOVIMIENTOS Y COMPARTIENDO LO APRENDIDO

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Las niñas y los niños participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos utilizando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, con enfoque en inclusión, vida saludable y colaboración para atender el rezago educativo.

METODOLOGÍA:
Aprendizaje-Servicio: Los niños aprenderán mediante juegos motores, para después compartir las actividades con compañeros que presenten dificultades, mostrando lo aprendido como una forma de “servicio” y ayuda, fortaleciendo su propio aprendizaje y el de los demás.

ENFOQUE TRANSVERSAL:
• Inclusión: Todos participan de acuerdo con sus capacidades, adaptando materiales y acompañamiento según necesidades específicas.
• Vida saludable: Se enfatiza el movimiento como parte de un estilo de vida saludable.
• Atención al rezago educativo: Fomentar la colaboración y el apoyo entre pares para igualar oportunidades motrices y sociales.

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SECUENCIA DE LA SESIÓN (45 minutos)

1. ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos)
   Círculo de bienvenida y motivación:
   • Se invita a los niños a sentarse en círculo.
   • Se presenta el tema: “Hoy vamos a jugar, movernos y ayudar a nuestros amigos a aprender movimientos nuevos.”
   • Breve charla: “¿Por qué es importante mover nuestro cu