Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones
Nivel: 5º de primaria
Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los alumnos que no identifican el desarrollo de las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones utilizando ejemplos cotidianos.


• Indagación: Realizar preguntas sobre situaciones donde se puedan aplicar fracciones y promover la reflexión y la discusión en grupo.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de fracciones utilizando material concreto.

Sesión 2:

• Repaso: Revisar las fracciones aprendidas en la sesión anterior y su correspondencia en notación decimal.


• Indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren el uso de fracciones y pedir a los alumnos que generen soluciones.


• Actividad práctica: Resolver problemas sencillos utilizando fracciones y notación decimal.

Sesión 3:

• Aplicación: Presentar situaciones reales donde se utilizan fracciones y notación decimal.


• Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten ejemplos de fracciones en distintos contextos (cocina, construcción, deportes, etc.).


• Actividad práctica: Identificar y analizar fracciones en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Aplicación: Presentar situaciones problemáticas más complejas que involucren el uso de fracci