Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase
Historia de México - 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Historia y Comprensión Lectora
Transversalidad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de la sesión (PDA):
Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de contextualización y motivación:
   El docente inicia presentando una imagen representativa de la década de 1940 en México (por ejemplo, un cartel de la Segunda Guerra Mundial o de la campaña de unidad nacional).
   Se formula la pregunta disparadora:
   —¿Por qué crees que México necesitaba estar "unido" durante el gobierno de Ávila Camacho? ¿Sabes qué estaba ocurriendo en el mundo en esa época?
   Se invita a los alumnos a compartir brevemente lo que saben sobre la Segunda Guerra Mundial y sobre el contexto político de México en los años 40.
   El docente señala la importancia de comprender estos sucesos a partir de fuentes escritas, resaltando la lectura como herramienta para apropiarse y entender la cultura y la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema y trabajo en equipos:
   El grupo se divide en equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo recibe una breve lectura adaptada (fragmento de discurso de Ávila Camacho y una noticia internacional de la época), acompañada de una g