Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes (Entorno familiar, escolar y comunitario)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, comprensión lectora, apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Aprendizaje esperado (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen y relaten, en forma oral, actividades o eventos relevantes que han ocurrido en su entorno, promoviendo la escucha activa, la comprensión, el pensamiento crítico y el respeto por las diferentes culturas familiares y comunitarias.

Secuencia de actividades

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Actividad:
  La docente muestra imágenes (fotos o dibujos) de actividades y eventos típicos de la familia, la escuela y la comunidad (cumpleaños, festivales, celebraciones, limpieza de la calle, etc.).

  
  



• Preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué ves en la imagen? ¿Te ha pasado algo similar?
  
  
  • ¿Qué actividades importantes recuerdas que hayan ocurrido en tu familia, escuela o comunidad?
  
  
  • ¿Por qué crees que estas actividades son importantes para nosotros?
  
  
  
  



• Propósito:
  Despertar el interés y conectar las experiencias previas de los alumnos con el contenido. Fomentar el reconocimiento de la diversidad cultural en el aula.

  
  

2. Comprensión lectora y diálogo (15 minutos)

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