Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Bloque temático: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Disciplina

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Indagar conocimientos previos y contextualizar el tema.

a) Actividad inicial:
El docente presenta una manzana cortada y un trozo de papel; pregunta:

• ¿Qué creen que le pasará a la manzana si la dejamos al aire libre?


• ¿Qué pasaría si prendemos fuego al papel?

b) Pregunta detonadora:
¿Por qué algunos cambios en los materiales son permanentes y otros no? (Enlace con pensamiento crítico).

c) Discusión grupal breve:
Recoger opiniones del grupo y fomentar el respeto por los turnos de palabra y las ideas diferentes (atención a la disciplina y convivencia).

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Comprender conceptualmente la oxidación y la combustión como cambios permanentes mediante indagación activa.

a) Indagación guiada:
El docente guía a los alumnos en pequeños equipos (máx. 4 personas) para observar:

• Experimento 1 (Oxidación): Se reparte una rodaja de manzana a cada equipo. Se pide dejarla expuesta al aire y registrar lo que observan a lo largo de la sesión (color, textura, etc.).


• **Experimento 2 (Combustión - simulación