Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Las tensiones en el siglo XX: La Rebelión Cristera
Objetivo (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinar: Atención a la lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico

1. INICIO (10 minutos)

• Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y presentar el problema central.


• Estrategia:
  
  
  • Saludo y breve introducción sobre las tensiones en el siglo XX en México.
  
  
  • Cuestionamiento generador:
    ¿Por qué en algunos momentos de la historia las personas sienten la necesidad de rebelarse contra el gobierno?
  
  
  • Breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de rebeliones en otras épocas o países.
  
  
  • Presentación de la situación-problema (en pizarra o proyector):
    Imagina que vives en México en los años 1920 y de pronto las autoridades te prohíben practicar tu religión en público, asistir a templos o realizar ritos. Ante esto, algunas personas deciden rebelarse.
  
  
  • Lectura breve guiada: Fragmento adaptado de un testimonio de la época (máximo un párrafo) para practicar comprensión lectora.
  
  
  • Pregunta disparadora para el trabajo en equipo:
    ¿Qué razones tendrían las personas para rebelarse? ¿Creen que es válido hacerlo?
  
  
  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

• Propósito: Profundizar en el análisis de la Rebelión Cristera mediante el ABP, fortalecer habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico.