Participación en debates sobre temas de interés común.

valery madrid
Primaria 6º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Español (proyecto interdisciplinar)
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema transversal: Disciplina



Propósito (PDA)


Que los alumnos preparen su participación en un debate y formulen argumentos claros, pertinentes y fundamentados, cuidando una exposición coherente y suficiente sobre temas de interés común, y explicitando referencias bibliográficas y citas textuales relevantes.



Secuencia Didáctica – Sesión 1


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y encuadre:
    El docente recibe al grupo con una breve dinámica de saludo respetuoso representando la diversidad cultural (por ejemplo, cada estudiante saluda en el idioma o dialecto de su comunidad o de algún país que conozca).

  • Presentación del proyecto:
    Se explica que, en las próximas semanas, la clase organizará debates sobre temas actuales que afectan a la comunidad escolar y local, favoreciendo el diálogo respetuoso y crítico, y resaltando la importancia de considerar distintas perspectivas culturales.

  • Establecimiento de normas de convivencia y disciplina:
    En conjunto, se reflexiona sobre la importancia de establecer reglas claras para la participación y la escucha activa durante los debates, destacando el respeto, la puntualidad, la cortesía y la valoración de las diferencias.



2. Desarrollo (25 minutos)



  • *Lluvia de ideas e identificación de temas de interés común (10 minutos):