Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

1. Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna como forma de expresar autoría, pertenencia e identidad.

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa escribir un nombre y por qué es importante. Promover la participación de todos los alumnos.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento que trate sobre la importancia de los nombres y la identidad. Fomentar la reflexión y la participación de los alumnos a través de preguntas.

2. Sesión 2: Reconocimiento e identificación de nombres propios (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer y identificar los nombres propios de las personas de su entorno.

• Actividad de reconocimiento de nombres: Mostrar a los alumnos tarjetas con nombres propios de personas conocidas para ellos, como sus compañeros de clase, profesores y familiares. Pedirles que identifiquen cada nombre y lo relacionen con la persona correspondiente.


• Actividad de reconocimiento de apellidos: Realizar la misma actividad anterior, pero centrándose en los apellidos. Pedir a los alumnos que identifiquen a qué familia pertenece cada apellido.


• Juego de asociación: Organizar un juego de emparejamiento de nombres y apellidos, donde los alumnos deberán unir correctamente cada nombre con su respectivo apellido.

3. Sesión 3: Escritura de nombres propios (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Aprender