Sesión 1 de 6**

IGNACIO MARTINEZ
Primaria 6º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario (interdisciplinar)



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos escribirán un texto breve a partir de ideas registradas, expresando opiniones sobre temas tratados en clase y utilizando nexos argumentativos como porque, ya que, si bien, en consecuencia.



Enfoque: Pensamiento crítico



1. Inicio (10 minutos)


a) Activación de conocimientos previos:



  • Dinámica breve: “¿Qué te interesa?”
    Pregunta oral para todos: ¿Sobre qué tema, problema o situación de tu comunidad te gustaría hablar en la escuela? (motivar la expresión de intereses).

  • El profesor anota en el pizarrón las ideas de los estudiantes. Ejemplos: deportes, medio ambiente, mascotas, basura, bullying, parque, juegos, etc.

  • Explicación breve:
    “Hoy comenzaremos a aprender cómo expresar nuestras opiniones y argumentos de manera clara. Esto nos ayudará a proponer soluciones a los problemas que vemos en nuestra escuela o comunidad.”



2. Desarrollo (25 minutos)


b) Exploración del problema del desinterés:



  • Pregunta detonadora: “¿Por qué algunos temas de la escuela nos parecen aburridos?”

  • Diálogo guiado: Alumnos comentan razones por las que sienten desinterés en algunas clases. El docente anota ideas clave en el pizarrón.


c) Introducción a los textos argumentativos:



  • Explicación:
    Un texto argumentativo es aquel donde damos nuestra opinión y la defendemos con razones.
    Presentación breve de nexos argumentativos: porque, ya que,