Sesión 1 - “Animales amigos en mi comunidad”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar (bullying)

Secuencia Didáctica: Sesión 1 - “Animales amigos en mi comunidad”

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  La docente recibe a los niños y forma un círculo en el piso, utilizando alfombrillas de colores para asegurar inclusión de alumnos con movilidad reducida o necesidades específicas.


• Activación de conocimientos previos:
  Se muestra una serie de imágenes y peluches de animales locales (perro, gato, ave, mariposa, iguana, etc.). Se pregunta en voz alta:
  “¿Quién ha visto alguno de estos animales? ¿Dónde los encontraron? ¿Cómo creen que viven?”


• Reglas de respeto e inclusión:
  Breve recordatorio sobre el respeto a las opiniones de los demás, enfatizando que todos pueden expresarse y que nadie puede burlarse de otro.
  Se introduce el término “amigo”, preguntando:
  “¿Cómo se siente cuando alguien los escucha y no se ríe de ustedes? Los animales también necesitan respeto, así como las personas.”

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación (en equipos inclusivos):
  Los alumnos se dividen (guiados por la docente) en pequeños grupos mixt