Sesión 1 – Conociendo las noticias que nos afectan

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 3
Asignatura: Lengua Materna Español
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o la comunidad
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo las noticias que nos afectan

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión

Enfoque transversal:
• Pensamiento crítico
• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
• Interdisciplinariedad (Español, Formación Cívica y Ética, Ciencias Sociales)
• Atención al desinterés: estrategias activas, participación, contextualización

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:
   • El docente inicia la clase con una pregunta detonadora:
   "¿Han escuchado noticias o noticieros en casa? ¿De qué hablan ahí?"
   • Se invita a compartir en voz alta lo que recuerdan haber visto o escuchado en noticias sobre la escuela, el barrio o la comunidad.
   • El docente escucha y anota en el pizarrón palabras clave (por ejemplo: limpieza, seguridad, deportes, eventos, problemas).
   • Se explica el propósito de la sesión: "Hoy comenzaremos un proyecto para convertirnos en pequeños reporteros y descubrir cómo las noticias cuentan lo que pasa a nuestro alrededor."
   • El docente realiza una breve encuesta rápida: ¿Quién se interesa en las noticias?, ¿Quién cree que las noticias pueden ayudarnos a mejorar la escuela o la comunidad? Esto servirá como referencia para medir el avanc