Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Grado: 3° de Primaria
Asignatura: Comunidad
Contenido: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques interdisciplinarios: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas

Propósito (PDA):
Que los alumnos reflexionen sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando posibles causas locales.

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Enlace con Vida Saludable y Artes

• Saludo y breve plática para activar la memoria emocional: “¿Qué sienten cuando están en un lugar bonito de la naturaleza? ¿Cómo les hace sentir respirar aire limpio o ver plantas y animales?”


• Proyección de un video corto o imágenes artísticas sobre ecosistemas mexicanos (selva, desierto, bosque, mar, etc.), resaltando sonidos y colores.


• Breve actividad artística: Los alumnos expresan con movimientos corporales (danza libre) cómo creen que se mueve el ecosistema: suave como el agua, fuerte como el viento, en silencio como una semilla.


• Cierre: Preguntar ¿Por qué creen que es importante cuidar estos lugares?

2. Desarrollo (25 minutos)
Metodología ABP. Integración de Vida Saludable y Artes.

• Presentación del problema:
  “En nuestro municipio (o comunidad cercana), el río/bosque/lago ha empezado a cambiar: hay menos peces, algunos árboles se ven enfermos y hay basura. Los vecinos están preocupados. ¿Qué estará pasando?”
  Se lee el caso en voz alta y se presenta con imágenes para sensibilizar.

  
  



• Formación de equipos pequeños (de