Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Comunidad (ciencias, ética, artes de manera interdisciplinar)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Problema central: Cuidado del ambiente
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico
Metodología principal: Aprendizaje por indagación

Propósito de aprendizaje esperado (PDA)

Al término de la sesión, las y los estudiantes describirán y representarán, a través del diálogo y la elaboración de dibujos, el efecto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionarán sobre el aprovechamiento de los recursos y plantearán, de manera colectiva, acciones para disminuir su impacto en el entorno natural y la salud.

Secuencia didáctica de la sesión 1

Momento 1: Apertura (10 minutos)

Actividad: Activación de saberes previos y sensibilización

• Saludos y bienvenida.


• Presentación del tema: "El impacto de lo que hacemos en la naturaleza".


• Pregunta detonadora (indagación):
  ¿Alguna vez has visto cómo las acciones de las personas afectan a las plantas, animales, el agua, el suelo o el aire? ¿Dónde? ¿Cómo te sentiste?


• Dinámica de expresión artística intercultural:
  En un círculo, cada niña y niño comparte una experiencia sobre cómo en su familia, comunidad o en historias que conocen, se cuidan (o descuidan) la naturaleza. Se destacan diversas perspectivas culturales sobre la relación con la naturaleza, valorando el conocimiento de pueblos originarios y de otras culturas repr