Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la maestra de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos pueden ser leídos en voz alta.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto, deteniéndose en ciertas partes para que los alumnos también puedan leer. Fomentar la participación y la interacción.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta y cómo esto puede mejorar la comprensión lectora.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de recados o notas informativas. Pedir a los alumnos que sigan la lectura y luego les hacer preguntas para verificar su comprensión.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas para que practiquen la lectura compartida en voz alta con un texto corto que se les asignará.


• Cierre: Reflexionar sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta tanto en la comprensión lectora como en la comunicación.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de un cuento y realicen la lectura compartida en voz alta.


• Desarr